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本文摘要：■贵州毕节大方二中学生在运动场上展开热身。广州市天河区派驻贵州省毕节市大方县组团式教育帮扶工作组在大方推展体育模块教育,带给明显变化“体育课还能这么上,过于过瘾了!”7月17日,天河—大方组团资源共享教学展出暨牵头教研活动在贵州省毕节市大方二中举办,一场篮球对抗赛之后,学生们意犹未尽,缠着老师拒绝延时。运动场外,大方县城及周边多所学校的老师参访。
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■贵州毕节大方二中学生在运动场上展开热身。广州市天河区派驻贵州省毕节市大方县组团式教育帮扶工作组在大方推展体育模块教育,带给明显变化“体育课还能这么上,过于过瘾了!”7月17日,天河—大方组团资源共享教学展出暨牵头教研活动在贵州省毕节市大方二中举办,一场篮球对抗赛之后,学生们意犹未尽,缠着老师拒绝延时。运动场外,大方县城及周边多所学校的老师参访。而通过享有盛名毕节、由广州市天河区派驻大方教育工作者独有的智慧课堂“那方空间”,广州奥林匹克中学校长李其雄携同众多优秀教师参予线上评点。
这是由天河区派驻毕节市大方县组团式教育帮扶工作组精心策划和的组织的活动,利用“互联网+”构建教育资源资源共享分享,助推两地教师专业化发展。事实上,天大工作组在大方推展体育模块教育,带给了明显变化:球类“小白”变为了赛场小将,体育教师则从“哨师”变为了技师。大方二中球场上的这一幕,在数月前是不可思议的事。
来自广州的刘新才老师告诉他新快报记者,3个月前初到大方,曾对二中的体育教学深感忧虑。“3000多名学生只有一个运动场,300米非塑胶跑道,没任何体育器材。”他说道,当时他与工作组立刻同步大后方,为大方二中谋求到一批由广州爱心人士捐献的球类和体育器械。
“我们建议按照模块教育的方式积极开展教学,转变过去枯燥无味的氛围,挖出学生个性天赋,因材施教”。经天大教育工作组与校方大力筹划,体育模块教育在大方二中月启动。“篮球、足球、羽毛球……我们按照学生的兴趣,把他们编为各种兴趣小班,体育课堂仍然单调无味,绽放出有活力。
”刘新才大笑言,从几个月前七八个班“编成”一起上体育课,到现在分门别类精细化教学,师生都感受到转变带给的进账:很多学生从球类“小白”茁壮为赛场小将,而曾多次靠一个哨子“控场”的体育教师,则完全道别“哨师”身份,晋级沦为传授专业技能的“技师”。交流不仅在线下,还在“云上”。在广州奥林匹克中学,校长李其雄携同多位优秀教师全程参访了7月17日在大方举办的教研活动,并做出线上评点。
事实上,经天大教育工作组的引导,模块教育已在大方冲出。刘新才说道,最大规模的一次同步,大方县有7所学校同时参与,工作组期望将这种个性化教学输出山区学校。“感激广州天河传经送宝,特别感谢评课老师得出的宝贵建议。
”大方二中校长陈学海笑容满面地说道。本次活动获得大方县教育科技局的大力支持,该局副局长黄雯及部分领导亲临现场并指导。
黄雯描写了党组书记一年多以来,探访各个县镇学校积极开展有所不同教育教学活动的案例,期望到场的每一位老师都不退出教育初心,希望做到一名优秀教师。
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